Педсовет по теме «Буллинг в школе: принципы и практики предотвращения травли в образовательной среде»

Задачи: 

1. Ознакомление педагогов с понятием буллинга и изучение его влияния на микроклимат в школе и самочувствие школьников и педагогов.
2. Осознание и осмысление педагогами основных причин возникновения травли.
3. Определение педагогами особенностей поведения участников буллинга и выработка алгоритма действий с классными коллективами.

Содержание

1. Актуализация понятий 
2. Выступление «Проблема буллинга в школах. Программы профилактики» 
3. Результаты анкетирования педагогов и обучающихся 
4. Диспут  «Участники буллинга: как справиться  учителю?» 
5. Тренинг «Приемы формирования навыков сопротивления давлению» 
6. Решения. Рефлексия. 

Решения

1. Своевременно замечать и принимать меры по предотвращению травли в детских коллективах.
2. Принять к сведению и использовать полученную информацию (памятки по предотвращению травли в детском коллективе). Отв. педагоги
3. Провести классный час по теме «Травле – НЕТ!» с обсуждением и принятием ценностей (4 модели поведения). Отв. кл. рук. до 01.03.2025 г.
4. Беседа на родительском собрании (использовать памятку «Как помочь своему ребенку, если он стал жертвой травли»). Отв. кл. рук. до 01.03.2025 г.
5. Проводить мониторинг эмоционального состояния обучающихся. Отв. педагог-психолог, кл.рук.